8è Concurs - Curs 2021-2022
TEMA 1. La COVID ens ha obligat a viure diferent. Les vacunes estan pensades per posar fi a la pandèmia. Creieu que les vacunes contra la COVID estan prou assajades, són beneficioses i són un bé comunitari? (POSICIÓ A); o bé, és millor no vacunar-se perquè no se’n coneixen realment tots els seus efectes o tenen a veure només amb interessos econòmics (POSICIÓ B).
TEMA 2. Actualment, tenim Internet a la nostra mà gràcies als nous telèfons intel·ligents i, fa que sigui molt fàcil poder comprar en línia. Creieu que comprar per internet és més beneficiós? (POSICIÓ A); o bé, és millor apostar pel comerç local i fer una compra de proximitat? (POSICIÓ B).
TEMA 3. Últimament, es parla molt de l'ús de la llengua catalana. Creieu que s'ha de continuar utilitzant i ensenyant, i així fomentar l'ús del català (POSICIÓ A); o bé, el català no ens fa falta i s’ha d’optar per llengües més majoritàries? (POSICIÓ B).
TEMA 4. Fa molts anys que els governs es reuneixen per proposar solucions al canvi climàtic i parlar de l’ús de les energies renovables. Creieu que cal avançar cap a aquest model energètic? (POSICIÓ A); o bé, cal continuar fent servir les fonts d'energia tradicional com fins ara? (POSICIÓ B).
7è Concurs - Curs 2020-2021
TEMA 1. El confinament del curs passat a causa de la COVID19 ens va obligar va fer una escola diferent. En circumstàncies excepcionals, quina seria la millor manera d’aprendre: des de casa i connectats per internet (POSICIÓ A); o bé, a l’escola, a la classe amb totes les mesures de prevenció possibles (POSICIÓ B)?
TEMA 2. Som molt joves i tenim molta vida per endavant. En el moment de triar el futur de cadascú, què hem de tenir primer en compte: els propis somnis i les decisions personals (POSICIÓ A); o bé, el què volen els teus pares i les determinacions familiars. (POSICIÓ B)?
TEMA 3. Cada vegada més hi ha més estudiants de robòtica, de construcció i programació de robots. Considereu que els robots, i fer-los servir, seran indispensables per al futur (POSICIÓ A); o bé, hi ha altres aprenentatges i altres eines més necessàries. (POSICIÓ B)
6è Concurs - Curs 2019-2020
A. Quan no tens allò més necessari per viure, podries preguntar-te què és el més valuós? Quan tens de tot, i no saps què fer-ne, podries preguntar-te per la felicitat?. Aquest debat intentarà resoldre la qüestió: Què és més important, ser feliç o tenir diners?. L'equip 1 defensarà “ser feliç” i l’equip 2 “tenir diners”.
B. Cada dia utilitzem el mòbil. El fem servir per a tot, per parlar, per escriure, per pagar als comerços. Hi ha poca gent que no en tingui. Tanmateix ens podríem plantejar si seria possible tenir amics i rebre notícies desposseïts d'aquests aparells?. Aquest debat intentarà resoldre la qüestió: Es pot viure sense telèfon mòbil?. L’equip 1 defensarà “es pot viure sense mòbil” i l’equip 2 “no es pot viure sense mòbil”.
C. Quan pensem en com vivien els nostres avantpassats solem pensar en temps feliços on no hi havia presses ni contaminació. La realitat, emperò, no era tan perfecta, també hi havia guerres, malalties i desigualtats. Aquest debat intentarà resoldre la qüestió: Els antics vivien millor que les persones d'avui?. L’equip 1 defensarà “els antics vivien millor” i l'equip 2 “les persones d'avui vivim millor”.
5è Concurs - Curs 2018-2019
A. Anar al mateix institut o separats.
B. Fill únic o tenir molts germans.
C. Guanyar o participar.
4t Concurs - Curs 2017-2018
A. Pensant en el futur del planeta i en les necessitats de transport de les persones, és més sostenible fabricar i utilitzar vehicles elèctrics (o no, hem de seguir amb els vehicles de motor de combustió amb derivats del petroli).
B. Per a tenir una vida saludable i beneficiar-se de la pràctica de l'esport, és millor fer un esport d'equip (o no, és més profitós practicar un esport individual, com per exemple, el tennis).
C. Els sistemes d'ensenyament van canviant amb el temps i s'adapten a les necessitats de les persones, és positiu i eficient treballar amb mitjans electrònics i digitals a l'escola (o no, s'aprèn millor com s'ha fet sempre, amb llibres i quaderns).
3r Concurs - Curs 2016-2017
A. Poden tenir mòbil els nens i les nenes de sisè? (o no, ha de ser quan siguin més grans).
B. És més profitós el treball en equip? (o no, ho és el treball individual).
C. La lectura ens permet aprendre i gaudir? (o no, és preferible escoltar o mirar mitjans audiovisuals).
2n Concurs - Curs 2015-2016
A. Es poden portar i utilitzar aparells electrònics a classe?
B. Es preferible ser fill únic?
C. Es positiu fer deures fora del temps d'escola?
1r Concurs - Curs 2014-2015
A. Els fills tenen dret a una paga setmanal?
B. És millor el treball en grup?
C. S'ha de deixar porta mòbil a l'escola?